作者：尹建莉
序言: 教育的美妙境界----有心而无痕.
单是这句话,就让我感触良多.想起人家以前常说的一句话:大爱无痕..其实都是一样的道理.面对孩子,谁不想把孩子教育好?谁不曾用心呢?但很多时候,我们的这种用心,却成为了孩子的负担,孩子只觉得是强制,而并不觉得是关心和教育.想想,家长常说的一句话:我这都是为了你好!但,孩子真的觉得你是为了他好了么?我们常常告诉孩子,自己有多么的爱孩子,在"有心无痕"面前,变得是多么的无力!
所以,我们要学的真的很多啊!
前言: 当我们手上有块玉时
前言里提到一位博士,整天在两岁的儿子玩得很入迷的时候非要孩子回答大人提出的问题或者打招呼.结果孩子并不理解,当下哭闹,过后"故伎重演".
我被电了一下..这种情景,不但我也会,生活中更比比皆是!
可书上说,儿童的智力发育,注意力培养,兴趣发展都离不开这种"沉迷".这看似无聊的玩耍,正是孩子对未来真正的学习研究进行"前期准备工作".无端地经常打扰孩子,会破坏他的注意力,使他以后很难集中精力去做一件事情,同时也失去对事物的探究兴趣.而"礼貌教育"引发的家长和孩子间的冲突,自然也会扰乱孩子正常的心理成长秩序,使他对环境产生敌意.
天哪!想想,说的好象也有道理!
以前,我姐的小孩不爱搭理公公婆婆,我就跟他说;如果你叫我们的时候我们不理你,你会高兴吗？他说不会.我说:那同样的道理,别人叫你的时候,你也要回答,否则别人也不高兴了.那下次你再叫别人,别人也不爱搭理你了.他每次都是似懂非懂地回答:哦.结果过后,还是那样.
于是和老公一起商量关于这个的教育问题.
首先是孩子正玩得沉迷的时候,该不该打扰他.从这次女儿长牙就体现出来了.我会常常扒开她嘴巴,看她新长出来的牙齿.因为那样会让我感觉女儿成长了,让我觉得快乐!可想想,女儿喜欢吗？反正换了我,我是不喜欢的.可我正趁女儿不懂事"欺负"她呢!这是很多大人的正常反应吧?因为想让自己快乐,所以就打乱孩子的生活秩序.我问老公:如果以后女儿玩的时候我们和她说话,她不理,怎么办?老公说:那就别管她呗.我问:那要是她玩得正高兴的时候有朋友来呢?要她停下来打招呼吗？老公说:当然.我提出了书上的观点,但老公提出了反对意见.说不能尽信书,那不是圣经. 老公坚持,礼貌是一定要教的.想想,也有道理.啊,,教育孩子怎么这么难?
最后我跟老公达成协议,如果朋友来了,还是要女儿先停下手中的事情打了招呼再继续玩,如果只是我们自己在家,就尽量不要影响她沉迷地玩...
书还没看完,但真的让我感触良多.是本值得推荐的好书!
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