好妈妈胜过好老师

作者:尹建莉

 

  特别提示

好阅读尽量用书面语,坏阅读抛开书面文字大量使用口语。

好阅读要求孩子快快读,坏阅读要求慢慢读。

好阅读在乎读了多少,坏阅读计较记住多少。

好阅读读字,坏阅读读图。

尽量不要让孩子读“缩写本”或“缩印本”。

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